학교폭력 관련 뉴스
폭력없는 평화로운 학교를 만들기 위해 끊임없이 노력하겠습니다.

교육부가 추진하고 있는 배움터 지킴이에 대한 보완이 필요하다는 지적이다.

만 60세 이상 노인들을 대상으로 고용하는 등 나이 하한제는 있는 반면, 상한제가 없다 보니 학교폭력 예방 및 상담사 역할을 기대했던 배움터 지킴이의 역할이 당초 취지와 달리 퇴색됐기 때문이다.

11일 교육부와 대전교육청에 따르면 배움터 지킴이는 지난 2005년 부산지방경찰청과 부산시교육청이 7개 학교에 스쿨폴리스 제도를 시범 운영한 후 학부모들로부터 호응을 얻자 교육부가 그해 11월 학교폭력 예방과 인ㆍ교육 지원을 위해 전국적으로 도입했다.

대전 지역에서는 중학교 88개교, 고등학교 62개교 등 150개교, 특수학교 5개교 등 155개교에 313명의 배움터 지킴이가 활동하고 있다.

배움터 지킴이는 하루 8시간 이내 근무를 원칙으로 하며, 올해 기준 일당 4만원 월 80만원 이상의 수당이 지급된다.

문제는 배움터 지킴이가 학교폭력 예방 활동이나, 부적응 학생의 상담 등 준 교사의 역할을 담당하지만 나이 상한제가 없다 보니 10여년이 흐른 현재는 당초 취지가 크게 퇴색됐다는 점이다.

특히, 교육부의 학생보호인력 운영 표준 가이드라인 제5조에 ‘자원봉사활동 형태의 학생보호인력 위촉시 학생지도 등 관련 경험을 보유한 퇴직공직자의 재능기부 활성화를 위해 퇴직교원, 퇴직경찰관, 퇴직군인, 퇴직교도관 등을 우대할 수 있다’는 조항이 명시돼 있어 특정 직업(교장) 출신만이 배움터 지킴이로 활동하고 있다.

교육청은 1년 단위로 위촉하도록 하고, 학교장이 단독으로 위촉할 수 없도록 외부위원을 포함한 선정위원회를 꾸리도록 했다는 설명이지만, 일각에서는 외부위원 조차 학교장이 뽑는 등 사실상 교장이 배움터 지킴이를 뽑고 있다고 봐도 무방하는 설명이다.

사정이 이렇다 보니 배움터 지킴이 대부분 200만~400만원의 연금을 받는 공무원 출신으로 정작 일자리가 필요한 노인층은 소외되고 있다는 주장이다.

이에 대해 교육부는 배움터 지킴이의 경우 학교에서 판단해 위촉하는 것이 최선의 방법이라는 입장이다.

교육부 관계자는 “최초 시작했을 때는 학생 상담 역할이 있을 수도 있는데, 지금은 외부인 출입관리나 CCTV 모니터링, 취약지역 순회지도 정도의 역할인 것으로 알고 있다”며 “학생부 인력 운영은 학교의 운영계획에 따라 운영되기 때문에 교육부에서 강제로 할 수 있는 부분이 없다”고 말했다.

(...)

[앵커]
우리나라 중고등학생 10명 가운데 1명은 자살을 생각해 본 적이 있을 정도로 많은 청소년이 위기에 처해 있습니다.

지난해 두 자리 숫자로 떨어졌던 초중고 학생들의 자살도 다시 증가세로 돌아서 사회적인 개입이 시급하다는 지적이 나오고 있습니다.

홍상희 기자의 보도입니다.

[기자]
자살에 대한 청소년들의 생각은 과연 어떨까요?

[황민우 / 고3 : 고등학교 생활 동안 자살할까 하는 충동이 있었던 적이 있었는데, 어떻게든 성적을 올려야겠다는 그런 마음으로 임했을 때 정말 한 쪽으로는 (자살) 충동을 많이 느꼈었고….]

[이진실 / 고3 : 더 이상 내가 (무언가를) 하고 있는 상황에서 방법이 없을 때 가장 자살을 많이 생각하는 것 같아.]

보건복지부와 질병관리본부가 중학교 1학년부터 고등학교 3학년을 대상으로 조사한 결과 10명 가운데 1명은 자살을 생각해 본 적이 있었고,

자살을 생각해 본 학생 중 2% 정도는 실제로 자살을 시도해본 것으로 나타났습니다.

스스로 목숨을 끊은 초중고 학생의 숫자도 지난해까지 감소 추세를 보이다 올해는 다시 증가세로 돌아섰습니다.

중고등학생이 느끼는 자살 충동의 원인으로는 부모와의 갈등이 가장 높았고, 성적 문제와 친구와의 문제가 그 뒤를 이었습니다.

성적이나 입시 스트레스보다 부모, 우리 어른들의 책임이 더 크다는 것입니다.

[신윤정 / 서울시립대학교 교수 : 내가 평소에 행복은 뭐라고 아이에게 이야기를 하나요. 내 모습을 봤을 때 아이는 세상이 살만하다고 느끼나요. 그게 저는 아이에게 핵심인 것 같아요. 그걸 보고 배우는 것 같아요.]

자살을 개인의 선택으로 치부하는 사회적인 분위기도 청소년들에게 왜곡된 관점을 심어주고 있다는 지적도 나옵니다.

[이명수 / 자살예방행동포럼 라이프 대표 : 자살은 선택 가능한 하나의 옵션이라고 사회적으로 받아들여지는 그런 문화가 전반적으로 바뀌어야 할 것 같아요. 어른들이 어떤 문제 해결 방식으로 자살이라는 걸 선택하고 있다. 우리 사회에서. 그런 것들에 대한 학습효과도 굉장히 크다고 생각합니다.]

... (중략)

[앵커]
우리나라 청소년들의 사망 원인 1위가 자살일 정도로 청소년 자살 문제가 심각합니다.

한때 집단 따돌림으로 고통받던 소녀가 다른 청소년들의 생명을 살리기 위한 일에 나섰습니다.

홍상희 기자가 만나봤습니다.

[기자]
시름에 가득 찬 글이 올라왔습니다.

얼마 지나지 않아 마음을 담은 글이 잇따릅니다.

괜찮아. 할 수 있어. 지금 마음을 나도 이해해.

청소년들이 고민을 올리면 그 고민을 함께 생각하고 해결책도 함께 찾아보는 어플리케이션, 홀딩 파이브입니다.

5분 동안 안아준다는 의미의 이 앱에는 2만 8천여 명이 가입했습니다.

고민을 말하는 청소년뿐만 아니라, 부모님, 선생님 누구에게나 열려 있습니다.

이 앱을 만든 사람은 누구일까요? 집단 따돌림을 당해 외톨이였던 소녀였습니다.

우리가 흔히 말하는 왕따였던 거죠.

구미에서 고등학교에 다녔던 성빈이의 고통은 1학년 어느 날 시작됐습니다.

곁에 있었던 친구들이 하나, 둘 곁을 떠나더니, 주변에서 이상한 눈초리가 느껴지기 시작했습니다.

괴롭힘은 점점 심해졌습니다.

혼자 밥을 먹고, 하루 종일 혼자 교실에 앉아 있었습니다.

주변에서 욕하는 소리가 들렸고 노골적인 위협도 시작됐습니다.

[김성빈 : 제 책상과 다른 책상이나 의자를 발로 차거나, 그러면서 저를 위협한다거나 그리고 뭐 심지어 제가 교실에 들어왔었는데 어떤 아이가 그 의자에 앉아 있다가 일어서면서 저를 향해서 가위를 던졌어요.]

부모님께 말씀드렸지만 너에게도 잘못은 없는지 살펴보라는 충고는 전혀 도움이 되지 않았습니다.

성빈이는 점점 혼자 있는 시간이 많아졌습니다. 그리고...

[김성빈 : 무서웠어요. 왜냐하면 '나는 더 이상 기댈 곳이 없고 혼자구나.' 라는 생각이 들었고 그렇게 두렵기 시작하다가 죽음을 생각할 수밖에 없는 상황이 되니까 무섭더라고요. 내가 당해보니까 내가 겪어보니까 '이건 누군가가 죽지 않으면 끝나지 않겠구나.' 라는 걸 느꼈어요.]

성빈이가 매일 울면서 학교를 가고, 한밤중 방에서 나와 12층 베란다 아래를 물끄러미 바라보는 일이 잦아지고 나서야 부모님은 상황이 심상치 않다는 것을 깨달았습니다.

[김성빈 : 아, '이거 진짜 위험하구나.' 이런 생각을 했죠. (3626) 내가 이 순간에 그냥 딱 뛰어내리거나 이 순간에 뭘 하면 끝난다고 생각하는 거예요 ...

(중략)

“사람들이 그러잖아요. 힘든 기억은 잊혀지지 않는다고. 그런데 의도적으로 기억을 지울 수도 있더라고요.

잊지 않으면 일상생활을 할 수가 없었거든요. 초등 고학년부터 고등학교 1학년까지, 저는 집단 따돌림을 당했습니다.

사실 어떻게 당했는지 자세히는 기억나지 않아요. 너무 힘들어서 잊으려고, 기억을 지우려고 죽을 힘을 다해 노력했거든요. 아마 초등 4학년 수학여행을 다녀온 이후부터였던 것 같아요. 아이들이 은근슬쩍 저를 피하더라고요. 제가 수학여행 중 뭘 잘못한 건지, 아이들은 그때부터 제가 옆에 있는데도 자기들끼리 귓속말을 하더군요. 애국조회 때 두 줄로 서라고 하면 제 옆에는 아무도 서지 않았고, 점심시간에는 같이 밥을 먹을 친구가 없었어요. 그래서 쉬는 시간이면 늘 혼자 앉아 책을 읽곤 했죠.

6학년 때부터 따돌림이 심각해지기 시작했어요. 저를 놀리는 단어를 쓴 포스트잇을 수업시간에 제 등에 몰래 붙여놓기도 했고, 제 교과서에 낙서를 해놓거나 제 물건을 다른 곳에 옮겨두기도 했죠. 제가 앞에 있는데도 대놓고 제 욕을 한 적도 있었고요. 6학년 수학여행 때는 같은 방을 쓰던 아이들이 “너 잠자면 얼굴에 낙서해 놓는다”고 해 밤새 한숨도 못 잔 날도 있습니다.

그래도 초등학교 때는 담임선생님께서 항상 교실에 계셨고, 부모님과 이야기를 나누신 후 주동자 아이들을 불러 야단도 치고 하셨어요. 6학년 때는 의도적으로 친구 두 명을 붙여주기도 하셨고요. 하지만 일시적이었을 뿐 큰 도움은 되지 못했습니다. 조금 지나면 다시 반복되기를 거듭하다 보니 괜히 부모님께 말씀 드려 걱정을 끼치고 싶지 않더라고요. 그냥 하루하루 지나가겠지 하며 혼자 버텼어요. 초등학교 아이들이 모두 같은 중학교로 진학해 괴롭힘이 계속됐지만, 그냥 저 혼자 감당했죠. 끊임없는 언어폭력에도, 혼자 책을 읽고, 혼자 밥을 먹으며, 한 귀로 흘려버리려고만 했습니다.

그때 그 일을 그냥 덮고 지나간 탓일까요? 결혼해 네 살배기 딸을 둔 지금까지도 대인관계가 어렵습니다. 저는 다 잊었다고 생각했는데, 몸이, 마음이 모조리 다 기억하고 있는가 봐요. 머리로는 그때 무슨 일이 있었는지 기억이 잘 나지 않는데, 아직까지도 그때를 떠올리면 이렇게 아프고 두려우니…. 우리 아이만큼은 엄마 같은 상처를 갖지 않고 사회성 좋은 아이로 자랐으면 좋겠기에 용기를 내 또래 엄마들도 만나봤지만 다 일회성으로 그치고 맙니다. 조금 친근감 있게 다가가고 먼저 연락도 해야 더 친해질 텐데 상대방이 먼저 다가오기만 기다리고 있으니 만남이 지속되지 않는 것 같아요. 제가 만났던 엄마가 다른 곳에서 다른 엄마와 친하게 지내면 기분도 묘하고, 새로운 사람을 만날 때마다 옛 상처가 떠올라 많이 힘들어요. 아이가 학령기에 들어가면 다른 엄마들과의 관계도 중요하다고 하는데 너무 겁이 납니다. 혹시 제 대인관계 트라우마가 아이의 사회성에 영향을 끼치지 않을까, 육아에 악영향을 끼치고 있는 건 아닐까 너무 두렵습니다.

원하던 학과에 들어가 새롭게 대학생활을 잘 하고 있을 때 가해자 아이한테 갑자기 연락이 온 적이 있어요. “그때 미안했다”고 사과하는 걸 듣고 있는데 멍해지면서 눈물만 나더군요. 어차피 그 시절로 다시 돌아가지는 못 할 테니까요. 부모님과의 관계는 늘 좋았고, 친구들 문제는 얘길 꺼내지 않는 게 걱정시키지 않는 방법인 줄만 알았기에 아직도 모르고 계십니다. 그렇게 덮고 가는 게 상처가 치유되지 않는 길이라는 걸 그때는 몰랐네요.

제가 엄마가 되고 보니, 그때 왜 학교를 그만 다닐 생각을 못했을까 후회가 돼요. 부모님도, 저도 학교를 떠난다는 건 생각도 못하고, 그 힘든 학창시절을 꾸역꾸역 다 겪었네요. 학교를 다니지 않고 집에서 혼자 공부해 검정고시를 치렀어도 됐는데, 그걸 몰랐어요. 만일 우리 딸아이가 그런 일을 겪는다면, 전 학교는 쉬게 할 겁니다. 그 지역을 벗어나 아예 먼 곳의 다른 학교를 다니게 해줄 생각도 있고요. 하지만 그런 일이 생길까 봐 너무 두렵습니다. 그런 상황에서 학교는 절대 아이를 보호해주지 않을 거라는 확신이 있어서 아예 홈스쿨링을 시킬까 고민도 많이 하고 있어요. 남편도 제 상처를 잘 알고 있어 함께 의논 중입니다.

아이가 학교에 가서 겪게 될 것들이 너무 두려워요. 저와 학부모들과의 관계도 너무 공포스럽습니다. 그러면서 이게 또 아이한테 나쁜 영향을 주는 것 같아서 괴롭고요. 선생님. 저는 어떻게 해야 할까요?”

[오은영의 화해] 학창시절 트라우마가 힘겨운 30대 엄마  중에서...

[앵커]
학생들을 상습적으로 성추행했다는 의혹이 제기된 서울 S 여중 교사들이 무더기로 직위 해제됐습니다.

교육 당국은 같은 재단의 여고로까지 감사를 확대한다는 방침입니다.

김수진 기자가 보도합니다.

[기자]
서울시교육청은 학생 상습 성추행 의혹이 제기된 서울 S 여중 교사 5명이 직위 해제됐다고 밝혔습니다.

현직 교사 7명 중 문제 행위를 구체적으로 확인하지 못한 2명을 제외한 5명에 대해 교육청이 재단에 직위해제를 권고해 조치가 이뤄졌습니다.

이 조치 자체가 징계는 아니지만 현재 맡은 업무에서 배제한다는 의미가 있습니다.

[교육청 관계자 : 가해자와 피해자의 격리에요. 그 중에 가장 많이 쓰는 방식이 직위 해제에요. 가해자와 피해자의 격리라는 차원에서…]

교육청은 지난달 이 학교 교사들에게 성추행과 성희롱을 당했다는 제보가 SNS를 통해 확산하자 설문조사를 통해 조사에 나섰습니다.

[성추행 피해 학생 친구 : 은근슬쩍 친구 뒤에서 신체 접촉하면서 어깨에 약간 남자 (몸이) 닿고, 계속 안기도 하고…]

이후 해직된 교사 1명을 포함해 8명을 경찰에 수사 의뢰해 현재 수사가 진행되고 있습니다.

교사들에 대한 징계 수위는 경찰 수사 결과가 나오면 별도의 절차를 거쳐 결정할 예정입니다.

또 S 여중과 같은 재단이 운영하는 S 여고 교사에 대해서도 유사한 피해 제보가 올라온 것을 인지하고 이 학교에 대해서도 감사를 확대했습니다.

교육청은 이와는 별도로 성희롱 의혹이 불거진 C 중학교에 대한 감사 결과 교장과 교감에 대해서 관리·감독의 책임을 물어 '주의' 처분을 내렸습니다.

친구들에게 집단 따돌림을 당하던 여학생의 괴롭힘으로 유리문 사이에 목이 끼는 사건이 발생했다.

2일 영국 일간 더선은 중국 원난성 모장시의 특수교육학교에서 한 여학생의 목이 유리문 사이에 끼는 사건이 발생했다고 보도했다.

여학생은 평소 친구들로부터 따돌림을 당한 것으로 알려졌다. 여학생은 친구들이 파놓은 덫에 걸려 유리문에 목이 끼었다고 매체는 보도했다.

매체는 "반 학생들은 피해학생의 목이 유리문에 끼면 웃길 것이라고 생각해 함정을 놨다"고 보도했다.

하지만 예상과 달리 유리문이 고정되어 움직이지 않자 피해학생은 몸을 움직일 수없었다.

결국 선생님의 신고로 출동한 구조대원들이 문을 절단하면서 여학생은 구출될 수 있었다.

다행히 경미한 찰과상을 입은 채 목숨에는 지장이 없었지만 여학생은 한 시간이 넘도록 목이 낀 채로 구조대원을 기다려야 했다.

인천의 한 중학교 1학년 학생이 학교에서 주관한 해외 문화교류 프로그램에 참가했다가 선배들로부터 폭행과 괴롭힘을 당해 6주간 치료를 받은 사실이 뒤늦게 알려졌다.

인천지역 한 중학교가 최근 해외탐방을 진행하는 과정에서 탐방에 참여했던 학생이 선배들로부터 폭력을 당한 것으로 밝혀졌다.

특히 인솔교사들이 이 같은 사실을 알고도 학부모 등에게 알리지 않는 등 학교폭력을 소홀히 대처했다는 주장이 제기돼 논란이 일고 있다.

3일 인천시교육청 등에 따르면 H 중학교는 지난해 10월17~21일까지 한·중 문화교류를 위해 4박5일 일정으로 중국 칭다오를 방문했다.

탐방에는 교장을 포함, 인솔교사 3명과 1, 2, 3학년 학생 40명이 참가했다.
이 과정에서 1학년 A군(13)이 3학년 B군(15) 등 2명에게 폭력을 당한 것으로 뒤늦게 밝혀졌다.

B군 등은 탐방기간에 숙소와 산, 엘리베이터 등에서 A군을 폭행했고, 심지어 성냥 불이 꺼지자마자 A군에게 갖다 대는 등 괴롭혔다.

5일 동안 10시간밖에 잠을 자지 못하는 등 폭력에 시달린 A군은 현재 뇌진탕으로 전치 4주, 정신적 충격으로 전치 4주 진단을 받아 병원 치료를 받고 있다.

경찰은 A군을 때려 다치게 한 혐의(상해)로 B군 등 2명을 최근 기소 의견으로 검찰에 송치했다.
사정이 이렇지만 인솔교사들은 이 같은 사실을 알고도 책임자인 교장과 A군의 보호자에게 알리지 않아 학부모 반발을 사고 있다.

A군의 보호자는 “아이가 맞은 사실을 알고도 인솔교사들은 교장선생님께도 알리지 않았고, 공항에 도착하는 날까지도 ‘잘 다녀 왔다’는 문자만 보내왔다”며 “폭행을 당한 사실을 알게 된 즉시 가해 학생들과 분리조치만 했더라도 5일 내내 괴롭힘을 당하지는 않았을 것”이라고 토로했다.

이에 대해 H 학교 관계자는 “인솔 교사들이 A군의 얼굴을 보고 맞은 사실은 알았지만 폭행 사실을 심각하게 생각하지 않아 보고하지 않은 것 같다”며 “숙소가 호텔방이다 보니 문이 닫혀있어 폭행 현장을 확인할 수 없었고, 학년이 섞이고 인솔교사가 부족해 문제가 발생한 만큼, 앞으로 학생 안전을 위한 대안을 마련할 것”이라고 말했다.

한편, 학교폭력위원회는 B군 등 2명의 가해 학생에 대해 등교정지 처분했다.

덤덤하게 대화를 이어가던 한유진(가명`16) 양이 학교 얘기가 나오자 왈칵 눈물을 쏟았다. "저도 남들처럼 걸어서 학교에 가고 싶어요." 유진 양은 오는 3월 고등학교에 입학한다. 그러나 한 달 전 불의의 사고로 거동을 못 하게 된 유진 양이 입학식에 갈 수 있을지 아직 알 수 없다.

아버지(50)는 "예쁜 교복 사준댔잖아. 학교 갈 수 있으니까 울지 마"라고 눈물을 흘리는 딸을 달랬다. 하지만 유진 양의 눈물은 쉽게 그치지 않았다. "학교에 가고 싶다"는 말만 거듭하던 유진 양이 병실이 떠나갈 듯 오열했다. "날 이렇게 만든 애들은 멀쩡한데 난 이제 아무것도 못 하잖아! 혼자서 앉지도 못하는데 내가 어떻게 학교를 가!”

아버지는 딸을 달래는 데 서툴렀다. 북받치는 눈물을 참다못한 아버지가 병실 밖으로 피했다. 휴게실에 홀로 앉은 아버지는 고등학교 입학 허가서를 들고 아무런 말도 하지 못했다.

◆구타당하다 5층에서 뛰어내려

유진 양이 끔찍했던 그날의 기억을 더듬었다. 사고를 당한 것은 지난해 11월이었다. "한 번도 본 적이 없는 어떤 언니가 제게 전화를 했어요. 자기 남자친구가 몰래 저랑 만난다고 화를 내는 거예요. 사과하라기에 오해를 풀려고 그 언니가 부르는 곳으로 찾아갔죠." 컴컴한 저녁, 유진 양은 한 빌라로 불려가 1시간이 넘도록 두들겨 맞았다. 고통과 두려움에 몸서리치던 유진 양은 화장실로 몸을 피한 뒤 창문으로 뛰어내렸다.

응급실에 실려간 유진 양은 11시간에 걸쳐 대수술을 받았다. 그 후로도 2, 3일에 한 번씩 13번이나 수술대에 올랐다. 땅으로 떨어지며 산산조각 난 양발의 뒤꿈치에는 고정핀을 여러 개 박았다. 추락의 충격으로 부러진 요추 3번 뼈는 철심으로 고정했다. 앞으로는 피부가 괴사한 발에 피부이식 수술을 받아야 한다. 언제 퇴원할 수 있을지, 다시 걸을 수 있을지 아무도 장담하지 못한다.

유진 양은 수술실에 들어갈 때마다 한바탕 눈물을 쏟는다. 아버지는 유진 양이 마취주사를 맞고 잠이 들 때까지 곁을 지킨다. 유진 양의 아버지는 말했다. "어린 아이가 한두 번도 아니고 십수 번을 홀로 수술실에 들어가는 게 얼마나 무섭고 겁이 나겠어요.”

◆회사 그만두고 딸 곁을 지키는 아버지

유진 양은 어머니의 얼굴을 모른다. 어머니는 유진 양이 태어난 지 1년 만에 가출했다. 아버지는 집에 남아 있던 아내의 사진을 모두 버렸다. 유진 양은 함께 사는 할머니의 손에서 자랐다. 할머니가 정을 많이 주고 귀하게 키운 덕에 유진 양은 활발한 아이로 자랐다. 할머니가 기력이 떨어질까 유진 양은 스스로 밥상을 차리고 시장도 직접 봤다.

"말썽 부린 적이 한 번도 없는 착한 아이인데…." 새벽에 유진 양이 사고를 당했다는 연락을 받고 부리나케 병원으로 달려간 유진 양의 아버지는 사고 이후 1주일간 밥 한술 뜨지 못했다.

아버지는 2주 전 다니던 회사를 그만뒀다. 어떻게든 딸의 병간호는 직접 하고 싶었다고 했다. "매일 집에 늦게 들어가고 지금껏 딸한테 신경을 못 썼어요. 지금이라도 곁을 지켜야죠.” 한 달 만에 1천300만원이 된 병원비를 감당하기 어려운 형편이지만 아버지는 얼굴을 찡그리지 않았다. "지금은 유진이가 살아 있는 것만으로도 너무 감사해요. 제가 젊으니 병원비는 어떻게든 해결할 수 있을 거예요.”

요즘 아버지의 유일한 낙은 유진이의 웃는 얼굴을 보는 것이다. 1주일에 한 번씩 면회를 오는 친구들과 있을 땐 유진이도 아픔도 잊고 수다 삼매경에 빠진다. 아버지는 말했다. "친구들을 만나면 유진이 얼굴에서 웃음이 떠나질 않아요. 다음 주에는 누가 올까 기대하면서 병원 생활을 견디는 거죠.”

※이웃사랑 계좌는 '069-05-024143-008(대구은행). 700039-02-532604(우체국) (주)매일신문사 입니다.

앵커 멘트

최근 잇따라 드러난 교사들의 성희롱과 성추행은 모두 익명의 SNS를 통해 드러났습니다.

교내에 전용 상담 센터도 마련돼 있는데, 학생들은 왜 SNS를 통해 신고할 수밖에 없었을까요?

김수연 기자가 그 이유를 취재했습니다.

리포트

교사들의 성희롱과 성추행 문제가 익명이 보장되는 SNS를 통해 제기된 데는 이유가 있습니다.

무엇보다 폐쇄적인 학교 분위기 때문에 신고하기가 어려웠습니다.

녹취 학교 학생(음성변조) : "전학은 같은 군 안에서도 못하고, (신고는) 생활기록부 같은 데도 안 좋게 찍히니까."

학교가 문제를 인지해도 정식 신고가 접수돼야만 조사하도록 한 매뉴얼상의 허점도 일을 키웠습니다.

녹취 해당 학교 학생(음성변조) : "애들은 다 항의를 했는데 증거가 없다는 이유로 신고도 못 하고요."

어렵게 한 신고조차 묵살된 경우도 있었습니다.

녹취 피해 학생 가족(음성변조) : "제가 직접 신고를 해봤잖아요. 근데 학교에서 아무런 조처를 해주지 않았고, 심지어 저희가 나쁘다는 식으로 말하니까."

특히 사립학교들은 문제 교사들을 법인 내 다른 학교로 전보 조치하는 방법으로 성추행 사건을 무마하는 경우가 있습니다.

국공립교사와 달리 교육청이 아닌, 법인 자체적으로 징계를 의결하기 때문입니다.

인터뷰 졸업생(음성변조) : "여고에서 잘못해서 여중으로 내려온 선생님들도 있고. 같은 재단에서 뺑뺑이 돌 듯이 자꾸 막아요."

익명의 SNS 제보의 경우, 확인 절차가 더 필요한 만큼, 학생들이 수월하게 신고할 수 있도록 수평적 교내 분위기 조성과 사립학교 징계위원회의 독립성 확보 등이 필요하다는 지적이 나옵니다.